Visita de estudo “Um cruzeiro no Tejo”

No dia vinte e oito de Abril, passado, fomos fazer uma visita de estudo “Um cruzeiro no Tejo” para cumprir mais uma etapa do nosso projecto “Viajar para aprender”.

O cruzeiro teve início no cais do Terreiro do Paço. O barco foi até à Ponte Vasco da Gama, deu a volta e seguiu até ao Cais do Sodré, onde entraram mais passageiros. Seguimos no rio, por baixo da Ponte 25 de Abril até à Torre de Belém e voltámos ao cais do Terreiro do Paço.

Na visita de estudo participaram os alunos do 3ºA e do 3ºB acompanhados pelas professoras, pelas avozinhas e pela mãe da Tatiana. Pela primeira vez, neste ano lectivo pudemos viajar na camioneta da Junta de Freguesia de Marvila que nos levou da escola até ao Terreiro do Paço e nos trouxe de volta à escola.

Situados no rio Tejo tivemos oportunidade de ver a cidade de Lisboa numa perspectiva nunca antes vista. Assim observámos: o Panteão Nacional, o Mosteiro de S. Vicente de Fora, o Parque das Nações, o Castelo de S. Jorge, a Igreja da Sé, o Museu da Arte Antiga, a Cordoaria Nacional, o Mosteiro dos Jerónimos, o Padrão dos Descobrimentos, a Torre de Belém, as duas pontes sobre o rio, o Cristo-Rei e no Terreiro do Paço pudemos ainda ver o arco da Rua Augusta, a estátua equestre do rei D. José I e o medalhão do Marquês de Pombal.

Estávamos muito ansiosos e excitados com esta viagem, pois para muitos meninos, era a primeira vez que viajavam de barco. Quando a professora nos levou à proa sentimos o ar fresco a bater-nos na cara e ficamos alegres. Foi agradável estarmos sentados no barco e percebermos como ele se deslocava na água. Ficámos tristes ao ver o rio Tejo tão poluído.

Nós gostámos muito de ver a paisagem do rio Tejo e a cidade de Lisboa. Esta visita de estudo foi interessante e todos adorámos. Aprendemos e observámos muitas coisas.

Alguns meninos estiveram muito agitados durante a viagem e aproveitaram pouco mas os outros mantiveram-se atentos e aprenderam muitas coisas. A guia da viagem e as restantes pessoas que trabalhavam no barco foram muito simpáticas connosco. A avaliação que fazemos desta visita de estudo é muito positiva dado que pudemos conhecer e viajar num meio de transporte aquático.

Turma A do 3º ano - Sala 10

A Educação Física "em movimento"

Em Março decorreu a Semana da Educação Física, na EB 2,3 de Marvila. Esta actividade consistiu na organização de torneios inter-turmas de diversas modalidades: “Jogo do Mata. Basquetebol, Voleibol, Andebol e Futebol”. Houve uma adesão fantástica a esta actividade: 132 equipas, num total de 830 alunos (havendo vários alunos inscritos em diversas modalidades). Decorreu também a fase Concelhia do Corta-Mato (3 de Março) na qual participaram 31 alunos apurados no Corta-Mato de escola realizado em Dezembro. No dia 21 de Abril participamos no MegaSprinter com 14 alunos, os mais velozes da escola, na corrida de 40 metros.

No que se refere ao Núcleo de Basquetebol de Iniciadas Femininas foram realizados três encontros no Colégio das Doroteias e as nossas atletas destacaram-se pelo excelente espírito desportivo e capacidade de sacrifício, promovendo sempre um convívio excelente entre todas as equipas participantes.

No Núcleo de Ténis de Mesa, aconteceram quatro encontros na Escola Eça de Queiroz, e os nossos alunos tiveram prestações muito positivas tendo alcançado lugares de destaque no escalão de Infantis B Masculinos. Relativamente ao núcleo de Futsal (escalão Infantil A Masculino) durante o mês de Março decorreu o 2º Encontro nas instalações do Colégio Militar e no mês de Maio, também nestas instalações, vai decorrer o terceiro encontro. Os nossos atletas destacaram-se pelo fair-play e camaradagem, promovendo sempre um convívio excelente entre todas as equipas participantes.

Grupo Ed. Física

Saúde em Movimento

Decorreu entre os dias 19 e 21 de Abril a actividade “Saúde em Movimento”, que envolveu as três escolas do Agrupamento Marvila. Para a concretização deste projecto contou-se com a colaboração do Centro de Saúde Marvila, da Escola Segura/PSP, da Escola Superior de Saúde Ribeiro Sanches, da Farmácia Marvila, da LAPSIS – Centro de Apoio Psicoterapêutico e Psicopedagógico e da Rede de Bibliotecas Escolares. No dia 20, alguns professores e assistentes operacionais participaram no workshop “ARTERAPIA” dinamizado pela LAPSIS, que através de um programa de intervenção socioeducativo pretende fortalecer a ligação aluno-família-escola-comunidade.

O dia de maior movimentação e envolvimento foi, porém, o 21 de Abril. As aulas ditas “normais” foram substituídas por actividades teórico-práticas, que em muito contribuíram para a consciencialização de que também é possível e desejável experienciar outras formas de aprendizagem.

Aconteceram inúmeros workshops, a referir: “O ruído e a qualidade de vida”, “A importância do sono, a higiene, a vacinação e segurança”, todos apresentados por especialistas convidados. Especialmente interessante foi a colaboração dos nossos alunos das turmas C do oitavo ano e A e B do nono ano, que assumiram a responsabilidade de apresentar temas livres relacionados com a saúde e com o bem-estar pessoal e social, movimentando-se incansavelmente entre as escolas do agrupamento, esclarecendo, motivando e ensinando alunos de diferentes níveis de escolaridade. A turma C do quinto ano, aproveitou também esta ocasião para mostrar e até vender os produtos que semearam, viram brotar e colheram da horta que criaram num dos espaços da nossa escola. A Direcção do Agrupamento, para além de todo o apoio prestado, fez ainda distribuir gratuitamente fruta para todos, no bufete da Escola-Sede.

O Desporto Escolar associou-se também à “Saúde em Movimento”, assegurando, ao longo de todo o dia aulas de danças de salão, aeróbica e ginástica, demonstrando, ludicamente, que o exercício é de importância fulcral na nossa saúde física e mental. Nas escolas do 1º Ciclo – João dos Santos e Agostinho da Silva, toda a população escolar, incluindo a do Jardim-de-Infância, também viveu um dia diferente. Actividades adaptadas a cada nível etário foram por todos bem vivenciados.

Coordenadora do Projecto “Saúde e Sexualidade”

Exageros e Loucuras do Sr. Decibel

Pelo segundo ano, o nosso Agrupamento participou no projecto “Ciência na Escola”, promovido pela Fundação Ilídio Pinho e a Direcção Regional de Educação de Lisboa e Vale do Tejo. Nesta edição, a oitava, foi abordada a temática do ruído registado em vários locais e aulas, na E.B. 2,3 de Marvila, pelos alunos participantes, da turma A do nono ano. Com o apoio dos docentes Ana Freitas, Ester Galiano, Fernanda Larião e José Nunes, os alunos realizaram medições dos níveis sonoros, usando dois sonómetros.

Mais tarde, nas aulas de TIC e de Formação Cívica, estas últimas com a simpática colaboração da professora Paula Charola, os alunos elaboraram gráficos relativos às medições sonoras e apresentações electrónicas que ilustram o desenvolvimento do projecto. O trabalho aguarda o resultado da avaliação do júri do concurso, juntamente com os seus congéneres de várias outras escolas.

José Nunes

Semana da Leitura na E.B. 1 Prof. Agostinho da Silva

“A Semana da Leitura” convidou pais, avós, tias, tios, irmãos e até outras pessoas amigas, para lerem ou contarem uma história aos alunos do 2º ano, da professora Raluca Cabral, da Escola Básica Professor Agostinho da Silva.

Foi uma experiência muito interessante, enriquecedora e divertida! O nosso cartaz fala, sem muitas palavras...

A semana começou com a história “Menina do Mar” que foi lida pela mãe do Leonardo. A nossa professora escreveu o seu nome e o nome da nossa escola. À tarde, a tia da Bruna leu-nos uma história do livro “Os Contos de Mirliti”. Aprendemos que o livro é umgrande amigo que nos ensina muitas coisas novas. Vamos repetir esta experiência! Façam o mesmo, porque vale a pena! Foi emocionante… falámos na importância da amizade entre as pessoas, mesmo sendo elas muito diferentes… A mesma mãe trouxe areia e conchas para fazermos o nosso cartaz.

Na Terça-feira, tivemos o prazer de receber novamente a mãe do Leonardo que, desta vez, leu a história “O Soldadinho de Chumbo”.

Aprendemos que todas as pessoas têm de ser amadas e respeitadas tal como elas são, sem as julgarmos ou ignorarmos… Na Quarta-feira, foi a mãe da Bruna que nos “deliciou” com a história “Beijinhos, Beijinhos”.

Adorámos os beijinhos cheios de chocolate do João…e tivemos uma convidada especial, a irmã da Bruna. Na Quinta-feira conhecemos duas histórias lindas, contadas uma pela mãe da Inês e outra pela mãe do Tomáz Divertimo-nos muito quando a mãe da Inês imitava os soluços do rei, na história “A Princesa Esbrenhaxa”. Sexta-feira foi um dia em cheio! Logo de manhã, recebemos a Doutora Carminda que nos desvendou os segredos da leitura em Braille. Foi maravilhoso! Leu-nos a história “O Caramelo da Leonor”, Aprendemos o alfabeto Braille e…todos escrevemos os nossos nomes à máquina. Até a nossa professora escreveu o seu nome e o nome da nossa escola.

Raluca Cabral

Alunos da turma 3 do 2º ano da E.B. 1 Prof. Agostinho da Silva

Canoagem - Texto de opinião

Na minha opinião, a actividade desportiva ocorrida no dia 12 de Maio do presente ano escolar, promovida pelo grupo de docentes de Educação Física do Agrupamento de Escolas Marvila, que foi a canoagem, teve muitos aspectos positivos, mas também teve alguns negativos.

Os factores favoráveis foram os diversos jogos que se realizaram, nomeadamente a corrida de canoas e o jogo ‘’Apanha-bolas’’. Contudo, também houve aspectos negativos, que foram as sequelas nas mãos, nos braços e o cansaço proveniente de tal actividade.

Em conclusão, a actividade desportiva (canoagem) foi boa, apesar dos aspectos negativos anteriormente mencionados.

8ºs A, B e C

Que sentimentos são estes?

Que sentimentos são estes
que me partiram o coração,
que me deixaram sem chão,
Oh, que sentimentos são estes?!

Sentimentos estes
que me deixaram na solidão...
que palavras não
curam a dor que há nestes!

Sentimentos apanhei.
Sem ti aqui não consigo respirar...
Com toda a confiança que depositei

No meu ser e no meu ar...
Já chorei, mas só porque realmente te amei.
Será que vale a pena Amar?

Miguel Nobre (8º C)

Amigo

Amigo é com quem podemos falar
É com quem brincamos
É com quem estamos
Todo o dia sem parar.

É em quem podemos confiar
É com quem laços criamos
É com ele que passamos
Toda a nossa vida antes de acabar.

Amigo é confiança
Está sempre no coração
É uma vida cheia de esperança.

Um amigo é uma inspiração
Amizade tem sempre uma aliança
Um amigo é uma emoção!

Vânia (8ºC)

Intervenção nos espaços exteriores da escola

Dentro da temática "Ambiente - Espaços Exteriores da Escola", os alunos do 6º C desenvolveram uma actividade de jardinagem, ao longo do ano lectivo, com o objectivo de sensibilizar a comunidade escolar para a preservação do meio ambiente em geral e do espaço escolar em particular.

Foram elaboradas frases alusivas ao tema nas disciplinas de Língua Portuguesa e Inglês. Em TIC foi enviada a notícia em pen para o jornal "O Marvilinha".

Posteriormente foram feitos cartazes em EVT, que se encontram afixados nos espaços em que os alunos intervieram.

Riscos e catástrofes naturais

As turmas B e C do 7º ano de escolaridade da Escola Básica 2,3 de Marvila, trabalharam num projecto comum, coordenado pelas docentes das áreas curriculares disciplinares de Ciências Naturais e Geografia, que culminou na apresentação de um painel sobre “RISCOS E CATÁSTROFES NATURAIS”. A produção e a presentação do trabalho tiveram lugar no 3º período.

O processo passou pelo levantamento de notícias recentes, de jornais e revistas, sobre catástrofes naturais – sismos, erupções vulcânicas, vagas de frio, inundações, entre outras. Posteriormente, o material mais relevante foi seleccionado e passou-se à produção do painel em sala de aula.

Os alunos não se limitaram à imprensa portuguesa, tendo demonstrado muito envolvimento e interesse na produção do trabalho.

O intuito das docentes, ao promover esta articulação, foi proporcionar aos alunos o entendimento de que os conteúdos podem ser abordados sobre diversas perspectivas, que se complementam, nas diferentes áreas disciplinares.

Cláudia Corga (Geografia)

Cláudia Ferreira (Ciências Naturais)

Paz é ...

Paz é ...
Sentar-me numa cadeira,
Fechar os olhos
E esquecer-me do que me rodeia.

Paz é ...
Viver em sossego,
sem perturbações nem confusões!

Paz é ...
Ter liberdade
Viver sem ódio
Nem crueldade
Em perfeita felicidade!

Paz é ...
Viver no mundo
Sem guerras
Entre pessoas
De várias terras.

A paz ...
Constrói-se cada dia
Não acontece por magia.

Poema colectivo (5º A)

Em Benefício da Democracia

O presente blogue completa o projecto intitulado "Em Benefício da Democracia" que foi iniciado pelo docente Rui Amado Fernandes, no ano lectivo de 2008/2009, com a turma A do 9º Ano na Escola Básica Dr. Joaquim de Barros, em Paço de Arcos, e cujo respectivo produto final foi o blogue Rostos das Ditaduras... No século XX. Cumprindo a segunda parte do projecto e procurando atenuar um problema transversal nas camadas jovens e que corresponde a uma manifesta indiferença face aos valores da democracia e dos direitos humanos e de cidadania, os alunos do 9ºC foram orientados nas áreas curriculares de História e de Área de Projecto, desde Janeiro até aos finais de Maio de 2010, na realização de trabalhos de pesquisa, individuais e de grupo, em torno destes temas, trabalhos estes que se apresentam no blogue agora divulgado. Os trabalhos centram-se em figuras históricas de referência, sem omitir as instituições mais importantes, bem assim como boa parte do mais relevante enquadramento legal supranacional.

Rui Fernandes

Amo-te, mas... Seminário sobre Violência no namoro

Realizou-se no passado dia 26 de Maio, no Auditório Fernando Pessa, no Espaço Comunitário da Flamenga, das 9h30 às 18h00, o III Seminário da CPCJ – Lisboa Oriental: Amo-te, mas…. Este Seminário versou a temática da violência nas relações de jovens e crianças.

A Presidente da CPCJ Lisboa Oriental, Drª Rita Bexiga, abriu o Seminário, que nos diversos painéis, contou com convidados como o Juiz Conselheiro Armando Leandro e Drª Maria Barroso e especialistas e representantes de instituições e organizações, com trabalho e experiência na área em apreço. O Seminário foi, também, o momento para a apresentação do Relatório de Actividades e do trabalho desenvolvido pelos diversos Grupos de Trabalho da Comissão, relativamente a 2009. As duas docentes do nosso Agrupamento, Professora Tutora - Isabel Graça e Professora Representante – Ana Sotto-Mayor, participaram activamente nos diversos painéis do Seminário.

O elevado número de participantes, ligados a outras CPCJ ou a áreas profissionais como a saúde, educação e investigação académica e que se mantiveram ao longo de todos os painéis e momentos de pausa, são a prova do sucesso da iniciativa, que todos esperam tenha continuação no IV Seminário da CPCJ – Lisboa Oriental!

Visita à “Monstrinha” e actividades multimédia

No passado mês de Março, as turmas A e B do 9º ano da Escola Básica 2,3 de Marvila, realizaram uma visita de estudo à Escola Secundária D. Dinis.

No decurso da visita, os alunos assistiram a um visionamento de várias curtas-metragens, em exibição na escola D. Dinis.

Após o visionamento, os alunos fizeram uma pausa para um lanche no bar. As instalações escolares da D. Dinis foram vistas pelas turmas com uma visita guiada por um professor da mesma. Visitaram algumas salas de aula, o átrio, o auditório e o pavilhão de ginástica, onde decorreu uma conversa com o director do departamento de Educação Física.

Os alunos assistiram também, a uma aula de informática e de multimédia.

Aqui ficam algumas opiniões de alunos que participaram na visita:

Sílvia Correia, 9º B: “Fiquei impressionada com as mudanças da escola. Está decidido que para o ano vou para lá!”

Ana Rita Silva, 9º B: “A visita foi muito interessante, a escola mudou bastante quanto às instalações e talvez, para o ano, vá para lá.”

Catarina Rodrigues, 9º B: “Achei a escola bastante melhor depois de feitas as obras. Acho uma escola um pouco mal frequentada, mas, provavelmente, irei frequentá-la também para o ano.”

Mónica Mendes, 9º B

Tecto / Clube de Teatro faz um convite

O Tecto / Clube de Teatro convida toda a comunidade escolar para participar num pequeno desafio:

completar a frase "urgente é...".
Este é um ponto de partida para um trabalho a apresentar pelo clube de teatro. Participem com urgência!

Uma ajuda / fonte de inspiração, é o seguinte poema de Fernando Pessoa/Ricardo Reis:

"Para ser grande, sê inteiro: nada.

Para ser grande, sê inteiro: nada
Teu exagera ou exclui.

Sê todo em cada coisa. Põe quanto és
No mínimo que fazes.

Assim em cada lago a lua toda
Brilha, porque alta vive."                    (Ricardo Reis, Odes 14-2-1933)

O recreio "Bom"

O recreio da Escola Básica Dr. João dos Santos está diferente. Agora conta com novas actividades lúdicas e educativas para os alunos desenvolverem as suas capacidades ... brincando.

Visita de estudo ao teatro

No dia 23 de Fevereiro, os alunos do 9ºano de escolaridade da Escola Básica 2,3 de Marvila deslocaram-se ao auditório do Banco Espírito Santo, em Lisboa, para assistirem à representação da peça Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente, pelo grupo de teatro “O Sonho”.

Após uma pequena viagem de autocarro, todos chegaram ao teatro onde aguardaram algum tempo, que foi utilizado pelos alunos para trocarem algumas palavras antes do início da peça. Depois da espera, chegou o ansiado momento e todos entraram ordeiramente no auditório.

Finalmente, a peça começou. Os alunos estavam curiosos e até, porque não, um pouco reticentes, contudo foi uma surpresa total e todos ficaram rendidos ao espectáculo. A peça era muito engraçada e muito bem representada pelos actores que solicitaram a presença de alguns alunos da nossa escola em palco.

O regresso à escola foi animado com os alunos a comentarem a interpretação dos actores e a encenação de Ruy Pessoa, bem como a participação dos colegas em palco. Todos afirmavam ter gostado muito e a maior parte dos alunos mudou a sua opinião sobre o Teatro.

Tânia Pereira, 9ºC

Visita de estudo ao Museu da Ciência

No dia 23 de Março de 2010, a Escola Básica 2,3 de Marvila com acompanhamento dos professores Olga Martins e José Nunes, a turma A do 8º ano, fez uma visita de estudo ao Museu da Ciência.

Nesta visita os alunos tiveram oportunidade de descobrir várias coisas acerca da Ciência, e com elas fazer experiências sobre Físico-Química. Realizaram jogos na Oficina da Matemática que os ajudou a aprender mais sobre a disciplina dos números.

Para visualizar uma apresentação relacionada com este tema, carregue aqui.

Andreia, Bruna, Denise e Viviana (8ºA)

Muro de Valores

Porque reflectir sobre os valores é algo muito importante para a construção da personalidade e de uma sociedade equilibrada, a turma do 8ºC, em conjunto com a directora de turma – professora Cláudia Corga - construiu o muro de valores da turma, no âmbito da área curricular de Formação Cívica. Esta actividade teve lugar no primeiro período. A professora começou por distribuir uma folha individual, na qual cada um de nós hierarquizou os valores – justiça, honestidade, respeito, amizade, liberdade e dignidade – colocando na base os que considerávamos mais importantes e nos níveis seguintes aqueles que achávamos menos importantes. A partir dos muros individuais de valores, e com base numa tabela de frequência, surgiu o muro de valores da nossa turma que aqui apresentamos.

Está previsto continuar a trabalhar estes valores até ao final do ano lectivo, o que é muito do nosso agrado.

Alunos do 8º C

O amigo

Um amigo é alguém
Em quem posso confiar,
É uma simples pessoa
Com quem posso contar.

O amigo deve ser sincero
Deve ser muito paciente,
Deve transmitir confiança
E também dar-me esperança.

O amigo verdadeiro,
Tem de ter lealdade,
                                                        Muita força de vontade
                                                        E contar sempre a verdade.

                                                        A verdadeira amizade,
                                                        Não é uma coisa acabada.
                                                        Vai-se construindo devagarinho,
                                                        Todos os dias um bocadinho.

                                                        Trabalho colectivo (6º C)

Operação STOP.

No dia 24 de Fevereiro, pelas 15h30, os alunos do 5º A, juntamente com o professor, dois agentes da PSP e dois técnicos da Câmara Municipal de Lisboa, realizaram uma operação STOP numa rua perto da E. B. 2,3 de Marvila.

O objectivo desta iniciativa foi alertar os condutores para uma condução segura e responsável. Os alunos entregaram um folheto a cada condutor elaborado nas aulas de Área de Projecto, onde constam alguns conselhos úteis. No final, os alunos tiraram uma fotografia em frente ao portão da escola.

Alunos do 5º A

Magusto na E.B. 1 Prof. Agostinho da Silva

Começámos o dia com jogos tradicionais. Cada turma esteve envolvida num jogo diferente. Um deles foi o jogo dos arcos, em que houve sempre um vencedor.

Para medir as forças não há nada melhor do que o jogo de “Tracção à corda”. Foi uma competição muito difícil…Muitas vezes as equipas ficaram empatadas.

O jogo mais difícil foi o do “ Pé atado”. Deu-nos tanto trabalho…Alguns caíram, mas continuaram o jogo. No jogo do lenço, cantámos e corremos muito para apanhar os colegas. Infelizmente, tivemos pata-choca. O mais divertido foi o jogo de “Atirar a bola ao alvo”.

Neste jogo correu tudo tão Bem! Fomos todos campeões!

Depois de tanta diversão, ficámos com muita fome. Então, tivemos direito às castanhas quentinhas e ao sumo de frutas. Ai! Que saboroso!

Por fim, para acabarmos em grande, juntámos as forças e cantámos várias músicas sobre “O dia de São Martinho”. Foi esta prenda que o nosso Martinho nos ofereceu neste dia lindo de sol e alegria!

A gripe da Ronalda

A história passa-se no Bairro dos Alfinetes. As primeiras interlocutoras são a Ronalda e a Filipa.

Num dia ventoso, a Ronalda e a Filipa foram a casa do Ricardo fazer um trabalho de grupo.

A caminho de casa do Ricardo:

Ronalda: Temos de nos despachar. Está a ficar tarde!
Filipa: Epa! Tem calma, não stresses!
Ronalda: Não te esqueças que amanhã temos de entregar o trabalho.
Filipa: Está bem… Está bem…

Chegando a casa do Ricardo:

Ricardo: Olá! Estava a ver que não vinham.
Ronalda: Esta miúda não se despacha!
Filipa: Ah, ah! Que engraçadinha…
Ricardo: Não vão começar, pois não? Temos muito que fazer! Trouxeram o computador?
Filipa: O teu serve! Olha, grande lata!
Ronalda: Desculpa, Ricardo, esqueci-me, mas trouxe a pen.
Filipa: Qual pen?
Ronalda: A pen que te dei!
Filipa: Mas tu deste-me alguma coisa?
Ronalda: Dei! Esquece, Ricardo, vou a casa!
Ricardo: Não é preciso, tenho aqui a minha e 2 computadores. Serve perfeitamente!
Ronalda: Está bem! Então vamos começar!
Ricardo: Ok!
Filipa: Vamos dividir o trabalho: O Ricardo fica com o desenvolvimento, com o índice e a bibliografia, nós ficamos com o resto!

Mais tarde:

Ricardo: Boa! Conseguimos acabar o trabalho a tempo.
Filipa: Finalmente! Já estava farta!
Ronalda: Cala-te e vamos embora, já está a ficar tarde!
Ricardo: Adeus!
Filipa: Adeus, até amanhã.
Ronalda: Adeus, Ricardo!

Passado uma semana, fomos buscar o Ricardo para irmos ao teatro ver a peça O Auto da Barca do Inferno.

Ao sairmos de casa…

Ronalda: Atchim!
Filipa: Então pá?
Ronalda: O que foi?
Filipa: O que tens?
Ronalda: Nada! Atchim!
Filipa: Epa! Mete o braço à frente!
Ronalda: Porquê?
Filipa: Fogo! Tás aí com a gripe das aves ou dos porcos ou lá o que é isso!
Ronalda: Atchim! Não tenho nada!
Filipa: Tens dores de cabeça?
Ronalda: Tenho!
Filipa: Mau! Mau! Chega para lá! Dói-te a garganta?
Ronalda: Um bocadinho!
Filipa: Está a piorar!

Chegando a casa do Ricardo:

Ricardo: Então, vamos ao teatro?
Filipa: Não sei… A minha irmã está esquisita.
Ricardo: Que se passa?
Ronalda: Eu não tenho nada…Atchim!!!!!!!!
Ricardo: Entrem… Ronalda senta-te ali no sofá.
Filipa: Vou ver se ela está com febre.
Ricardo: É melhor ir buscar o termómetro!
Ronalda: Acho que estão a exagerar!
Ricardo: Toma, mete debaixo do braço.
Filipa: Dah! Querias meter onde? (risos)
Ronalda: Epa, não me façam rir!

Passados três minutos:

Filipa: 38.9ºC
Ricardo: Isso é febre alta.
Ronalda: Não é nada!
Filipa: É melhor ligar para a Linha de Saúde 24.
Ricardo: Eu ligo!

Depois de Ricardo falar com a enfermeira, esta disse que tinha sintomas da Gripe A, e que tinha que ir para o hospital dos Olivais Sul. Já no hospital e depois de ter feito os exames, a médica confirmou que a Ronalda tinha mesmo o vírus H1N1 e tinha de ficar em isolamento durante sete dias.

Márcio, Tânia e Tatiana (9º C)

História de elementos químicos

(Hélio, Néon, Árgon, Crípton, Rádon, Urânio, Lantânio, Tântalo e Tungsténio)

Hélio – O símbolo químico é He, quem o descobriu foi Pierre Janssen e Norman Lockier, foi descoberto em 1868 e é utilizado nos dirigíveis.

Néon – O símbolo químico é Ne, quem descobriu foi William Ramsay e Morris Travers, foi descoberto em 1898 e é usado na fabricação de indicadores publicitários.

Árgon – O símbolo químico é Ar, quem o descobriu foi William Ramsay e Lord Rayleigh, foi descoberto em 1894 e é utilizado em lâmpadas fluorescentes.

Crípton – O símbolo químico é Kr, quem o descobriu foi William Ramsey e Morris Travers, foi descoberto em 1898 e é utilizado misturado com néon e árgon em lâmpadas fluorescentes.

Rádon – O símbolo químico é Rn, quem o descobriu foi A. Debierne e F. O. Giesel, foi descoberto em 1903 e tem sido aplicado como fonte de radiação em tratamento de cancros.

Urânio – O símbolo químico é U, quem o descobriu foi Klaphroth, foi descoberto em 1789 e a aplicação mais importante do urânio é a energética.

Lantânio – O símbolo químico é La, quem o descobriu foi Carl Gustaf Mosander, foi descoberto em 1839 e é usado em eléctrodos de carbono para a produção de luz, principalmente para iluminação de estúdios e projecções na indústria cinematográfica.

Tântalo – O símbolo químico é Ta, quem o descobriu foi Anders G. Ekeberg, foi descoberto em 1802 e o principal uso do tântalo é como óxido, um material dieléctrico, para a produção de componentes electrónicos.

Tungsténio – O símbolo químico é W, quem o descobriu foi José Elhuyar e Fausto Elhuyar, foi descoberto em 1783 e é utilizado na forma de carbonetos.

Diogo e Duarte (8º B)

Veja mais trabalhos sobre elementos químicos, efectuados pelos alunos do 8º ano, numa articulação entre Área de Projecto e Ciências Físico-Químicas. Carregue nos nomes dos alunos.

Rúben e Marcelo (8º A)       Sandra Morais e Verónica Ferreira (8º B)

     Ana Machado e Cláudia Amaral (8º C)          

                                           Sofia Cerqueira e Vânia Alves (8º C)
    
         Sara Fernandes, Susana Teixeira e Pedro Lopes (8º C)

Rosa-dos-Ventos

Os alunos do 7º e 8º ano participaram, no 1º período, no Concurso Rosa-dos-ventos, promovido pelo grupo de Geografia da Escola Básica de Marvila. Esta actividade teve como objectivo seleccionar os melhores projectos feitos com material reciclado, para participarem numa exposição no início do 2º período.

O concurso consistiu em fazer uma Rosa-dos-Ventos com pontos cardeais, colaterais e intermédios da forma mais criativa e original possível. Todos os alunos se empenharam imenso neste projecto, contando que só tiveram 8 dias após o anúncio do concurso para a realização dos trabalhos.

Veja aqui, uma retrospectiva de vários trabalhos expostos (pode fazer o download do ficheiro).

Nota: Por lapso, na edição em papel do nosso jornal, foi referido o nome da professora Cláudia Corga como redactora desta noticia. Efectivamente quem a redigiu foram alunos da turma E do 7º ano, sob o acompanhamento da professora Graça Franco. Esta actividade foi promovida e orientada pelas docentes do grupo de recrutamento de Geografia, as professoras Cláudia Corga e Paula Charola. Ficam aqui as nossas desculpas.

Os livros são especiais

Um livro escondido,
vai ser um livro esquecido.
Um livro podes ler,
ou até o podes oferecer.

Escrever um livro é especial,
escrever um livro é muito bom.
Se queres escrever um livro,
não precisas de ter um dom.

À hora que quiseres,
à hora que te apetecer.
Na rua ou no trabalho,
um livro é para ler.

Um livro de poemas,
um livro de textos.
Se te apetecer ler um livro,
só tens de o escolher.

Há livros bons e livros maus,
há de terror e de amor.
Podes aprender com eles.
Podes ler um livro esteja frio ou calor.

Tens livros de várias cores,
de tamanhos e grossuras.
Não os julgues pela capa,
eles têm docuras e amarguras.

Moisés Sousa (5º B).

E.B. 2,3 de Marvila no Concurso Nacional de Leitura

Realizou-se no dia 7 de Janeiro de 2010 a 1ª fase do Concurso Nacional de Leitura na Biblioteca Escolar / Centro de Recursos Educativos "Manuel Alegre". Participaram cerca de 46 alunos dos 7º, 8º e 9º anos.

Para a 2ª fase soram seleccionadas as alunas:

        - Catarina Freitas Rodrigues - 9º B;

        - Cláudia Patrícia Salgueiro Amaral - 8º C;

        - Cristiana da Costa - 7º D.

No dia 13 de Abril de 2010, às 14h30m, vai realizar-se a 2ª fase do Concurso Nacional de Leitura, no auditório Municipal António Silva, no Cacém.

As alunas Catarina Freitas Rodrigues (9º B), Cláudia Patrícia Salgueiro Amaral (8º C) e Cristiana da Costa (7º D) foram seleccionadas para representar a Escola Básica 2,3 de Marvila.

Visita de estudo ao Museu das Comunicações

No dia 26 de Janeiro, os alunos dos nonos anos, das turmas A e C, da Escola 2,3 de Marvila, visitaram o Museu das Telecomunicações, em conjunto com alguns professores para viverem uma “aventura” fascinante.

O meio de transporte utilizado foi o autocarro da Carris, onde tiveram que passar por alguns “obstáculos”, pois este estava lotado.

No museu visitaram a Casa do Futuro onde alguns aspectos eram já seus conhecidos. A casa era toda iluminada por LEDS (incluindo a mesa de jantar), e através de um comando era permitido comandar as persianas (além da televisão, é claro). No quarto da avózinha, apesar do seu aspecto antigo, havia tecnologia, como a cadeira de massagens, a cama e um aparelho que lhe permitia comunicar com qualquer parte da casa. Só não tinha casa de banho (até tinha uma cozinha!).

A segunda parte da visita foi a evolução da comunicação. Assistiram à evolução do telégrafo, dos telefones (até fizeram uns telefonemas de uns para os outros), da televisão, dos computadores e dos telemóveis.

Esta visita foi promovida pelo professor José Nunes, no âmbito da disciplina de TIC, e permitiu aos alunos verificarem que a tecnologia está a evoluir muito mais rapidamente do que antigamente e a qualquer momento podemos ter nas nossas casas uma televisão 3D ou até vidros que aquecem a casa.

Veja imagens e um vídeo desta visita. Faça o download dos ficheiros e abra-os no seu computador.

Texto de: Ana Paula, Andreia M., Andreia P. e Sara A. (9º A)

Feira do Livro na Biblioteca "Manuel Alegre"

Decorreu entre 24 de Novembro e 4 de Dezembro de 2009 mais uma Feira do Livro na Biblioteca Escolar Manuel Alegre. A mostra de livros enviados pelas Editoras Divulgação, Leya e Nova Vaga esteve patente diariamente entre as 8h30 e as 17h e foi visitada por alunos, professores, funcionários e encarregados de educação.

Individualmente ou acompanhando a sua turma, por aqui passaram vinte e três turmas do 1º, 2º e 3º Ciclos, inscritas pelos professores. O espaço da Feira foi agradavelmente apreciado e as vendas realizadas consideradas satisfatórias, tendo em conta o elevado preço da maioria dos livros, mesmo com o desconto previsto para este tipo de evento. Em colaboração com a BE-CRE, todos os professores colaboradores participaram na dinamização desta Feira, tendo sido, para tal, devidamente escalonados por dias e por horas, com base no seu horário de trabalho na BE-CRE.

Para ver as imagens deste evento clique aqui.

A vinda do mágico à E.B. 2,3 de Marvila

No dia 29 de Janeiro, pelas 12 horas, realizou-se um espectáculo de magia na Biblioteca Manuel Alegre, na Escola Básica 2,3 de Marvila, durante a aula de Formação Cívica, com a professora Conceição Rodrigues. O mágico fez alguns truques de magia com 1 baralho de cartas, 4 bolas vermelhas, 1 isqueiro e 1 folhas brancas e outros artigos de mágico, que provocaram excitação e entusiasmo na assistência.

O truque da transformação de um pedaço de papel, em 10 euros foi o mais apreciado.

No final da sessão de magia, os alunos pediram autógrafos ao mágico Nuno André.

Beatriz Figueiredo, Beatriz Mesquita e Fernanda Gomes (5º A)

Bandeiras à porta da Biblioteca "Manuel Alegre"

No ano lectivo 2008/09, os alunos de 7ºano, orientados pelas professoras Cláudia Corga e Paula Charola, da Escola Básica 2, 3 de Marvila, desenharam e pintaram bandeiras que pertencem aos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (P.A.L.O.P.), à Comunidade de Países de Língua Portuguesa (C.P.L.P) ou à União Europeia (U.E.), agora expostas no corredor em direcção à Biblioteca da escola.

 

Os discentes que estudavam todos os países do Mundo, na disciplina de Geografia, participaram na actividade das bandeiras. Desenharam, pintaram-nas e, depois, as professoras de Geografia escolheram as melhores, expondo-as no corredor da Biblioteca Manuel Alegre.

Isabel Torre

Visita de estudo ao Museu da Carris

Os alunos do 3º A e 3º B, acompanhados pelas professoras, avozinhas e auxiliar Ana, foram visitar o Museu da Carris e andar no eléctrico de Natal, no dia 16 de Dezembro passado.

O Museu abriu as portas ao público há dez anos. Nele fomos recebidos por uma senhora que nos fez a visita guiada. Ela disse-nos que a Companhia Carris de Ferro de Lisboa foi fundada em 1872, pelos irmãos brasileiros Luciano e Francisco, no Rio de Janeiro. Para o Rei se poder deslocar inventaram o ascensor e depois o carro americano. Mais tarde apareceram os eléctricos e os autocarros.

A viagem foi longa e difícil. Fomos a pé até Chelas, onde apanhamos o autocarro 794 para o Cais do Sodré e daí para Santo Amaro viajámos no eléctrico 15. Regressámos no mesmo eléctrico até à Praça do Comércio, onde entrámos no 759 e viemos nele até ao campo do Oriental.

A viagem do Museu até à oficina foi feita num eléctrico de príncipes e princesas e até tinha um candeeiro e cortinas.

Na oficina pudemos ver a evolução que os transportes sofreram até aos nossos dias. Também entrámos num autocarro de dois andares e verificámos que eram bem diferentes dos actuais.

Por último viajámos no eléctrico de Natal, conduzido pelo Pai Natal que estava acompanhado pelos seus duendes e deu-nos um presente.

Tirando a chuvada que caiu quando estávamos no Cais do Sodré a visita de estudo correu bem e foi divertida.

Texto Colectivo 3ºA, sala 10

Quando aqui chegares ...

Quando aqui chegares
Verás que tudo mudou.
E quando esperares
Sentirás que ninguém te ligou.

Quando aqui chegares
Ainda viverás no meu coração.
E pergunto-me a mim mesma
Qual a razão.

Quando aqui chegares
Vais perguntar
Como te sentes?
E eu vou responder
Simplesmente sem falar.

Quando aqui chegares
Sairás dessa ilusão,
Perguntando ao tempo
Será que mereço o teu perdão?

Mónica Mendes (9º B)

Recepção na Agostinho da Silva

Os novos alunos foram “acolhidos” afectuosa e entusiasticamente pelos alunos do 4º ano, que organizaram um “túnel” de flores, por onde caloiros e encarregados de educação passaram. Foi um momento divertido e original de dar as boas vindas a todos os alunos, que desta forma se sentiram mais à vontade neste ambiente ainda desconhecido.

Após as reuniões com as respectivas professoras, todas as turmas se juntaram, na sala de professores, e, foi oferecido um pequeno lanche a todos os alunos (bolo de boas vindas e sumo).

Neste momento de agradável convívio não faltou a animação, proporcionada por canções dos alunos já da escola. Espera-se que o ano lectivo decorra tão bem como a recepção aos alunos!

Odete Reis

O Príncipe Nabo

O Tecto /Clube de Teatro apresentou no dia 19 de Janeiro às 14horas, no Átrio Central da Escola E.B.2.3. de Marvila a peça “O Príncipe Nabo”, de Ilse Losa.

Depois de muitos nervos, contratempos e esperas, conseguimos finalmente apresentar um texto longo, muito rico e com várias mensagens importantes sobre relações humanas, que a autora Ilse Losa escreveu há uns bons anos atrás, mas que continua actual. Um texto que nos fala da vaidade e da arrogância. Vários personagens, a brincar, falam de coisas sérias.

Houve criados e criadas atarefados, uma princesa vaidosa e arrogante que, depois de viver as dificuldades da vida dos pobres, se modificou. Um Rei prepotente, uma Mademoiselle vaidosa, trocista e convencida esquece os verdadeiros valores da educação e induz a sua educanda a princesa Beatriz, a um comportamento desastroso.

Bobos que a brincar a brincar vão alertando para os defeitos e qualidades de cada um. Rapazes, raparigas e crianças que vivem o puro prazer da festa e da alegria. Um Príncipe sensato que dá uma lição de vida a quem a merece.

Tentámos dentro das nossas condições de trabalho dar o nosso melhor. Os alunos, pais e professores presentes aplaudiram o trabalho apresentado e penso que se divertiram.

A escola pode e deve deixar que o brilho volte ao nosso olhar. É num trabalho conjunto que se adquirem verdadeiras competências sociais, para tentarmos ser felizes.

Grata aos meus alunos, aos funcionários que se desdobraram mais uma vez para dar resposta a várias solicitações, grata aos colegas que colaboraram com o grupo de trinta alunos que representaram a história de Ilse Losa.

Bons momentos nos esperam no futuro, porque acreditamos no nosso trabalho.

Arlete Sítima

As Viagens de Gulliver

O clube de teatro apresentou no final do ano lectivo anterior, a peça "As Viagens de Gulliver", versão de Luisa Ducla Soares.

A criatividade foi uma constante, desde a construção dos pequenos Lilliputianos até aos frenéticos gigantes, culminando com damas e nobres da corte de D. José em Portugal, que se mostraram de uma audácia digna de verdadeiros profissionais, quando de uma suave valsa passaram para um frenético ritmo de rock com que se despediram do público. Todos estiveram seguros nas suas personagens, em especial a nossa Mónica Mendes que mostrou na figura de Gulliver os seus dotes de representação e uma camaradagem de excepção na partilha de conhecimentos com os colegas mais novos.

De salientar a participação de alguns professores que aceitaram o convite para serem gigantes, numa das cenas da peça, partilhando com os alunos momentos de pura alegria e fantasia. Foram o máximo, esperamos continuar a merecer os vossos aplausos e o vosso gosto pelo teatro.

O livro

O livro

Um livro escondido,
vai ser um livro esquecido.
Um livro podes ler,
ou até o podes oferecer.

Escrever um livro é especial,
escrever um livro é muito bom.
Se queres escrever um livro,
Não precisas de ter um dom.

À hora que quiseres,
À hora que te apetecer.
Na rua ou no trabalho,
um livro é para ler.

Um livro de poemas,
um livro de textos.
Se te apetecer ler um livro,
só tens de o escolher.

Há livros bons e livros maus,
há de terror e de amor.
Podes aprender com eles.
Podes ler um livro esteja frio ou calor.

Tens livros de várias cores,
de tamanhos e grossuras.
Não os julgues pela capa,
eles têm doçuras e amarguras.

Moisés Sousa - 11 anos
5ºB Nº17

Blogue da Biblioteca Escolar Manuel Alegre

Neste ano lectivo, o Agrupamento dispõe de um blogue centrado nas actividades dinamizadas pela nossa BE/CRE.                              http://bib-esc-manuel-alegre.blogspot.com/

Têm sido recebidos comentários de alunos, professores e até de encarregados de educação; espera-se que eles se multipliquem, mostrando assim a adesão às propostas que nele se apresentam.

Obrigado e bom trabalho!

Com consideração
Rui Amado Fernandes

Treino as Minhas Competências... Em História

A ideia de construir um blogue dirigido ao desenvolvimento das competências dos alunos de História surgiu de uma necessidade pedagógica e esta, por sua vez, da constatação de que cada aluno tem as suas áreas problemáticas e as suas áreas fortes, em termos de desenvolvimento de competências no contexto do ensino da História. Não obstante os alunos serem informados detalhadamente acerca delas e as mesmas serem trabalhadas nas aulas, sentia-se a necessidade de um espaço de apoio (à distância) às aprendizagens onde, em autonomia, durante o seu estudo, aqueles as pudessem encontrar e desenvolver ao seu próprio ritmo. Daí a razão de ser deste blogue criado pelo docente Rui Amado Fernandes. Os alunos, especialmente os do 7º Ano, têm recorrido a este novo recurso online que se encontra em desenvolvimento e onde, para além da explicitação do essencial para cada competência, podem resolver testes elaborados pelo docente.    

http://www.um-aluno-competente.blogspot.com/

Projecto EPIdemias e PANdemias. A Gripe A

Os temas da Área de Projecto partem sempre de problemas que são levantados pelos alunos ou pelo professor e que podem ser motivo de reflexão e de estudo, sendo muitas vezes suscitados pela conjuntura que se vive. Neste caso, a ameaça pandémica da Gripe A (H1N1/v) que se fazia sentir em Setembro de 2009, antes mesmo do início das actividades lectivas, fez com que se privilegiasse este problema, tendo sido assumido como tema-base do 1º Período. Associado a ele, os alunos da turma C do 9º Ano partiram à exploração de outras doenças epidémicas e pandémicas, entrando assim em diferentes contextos cronológicos e geográficos, tendo desse trabalho resultado as apresentações em PowerPoint que se podem explorar neste blogue. Nele poderão ser feitas consultas através das seguintes entradas: CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROJECTO, PLANIFICAÇÃO, CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO, GRUPOS DE TRABALHO/ GRELHA DE CONTROLE, ENDEMIA, EPIDEMIA, PANDEMIA E EPIDEMIOLOGIA, AS EPIDEMIAS E OS MASS MEDIA, AS PANDEMIAS DE GRIPE, GRIPE A, MAPA DA MORTALIDADE PELO H1N1/v, GRIPE ESPANHOLA, CÓLERA, DOENÇA DO SONO, LEPRA, GRIPE AVIÁRIA, MALÁRIA, PESTE NEGRA, TIFO, GRIPE A - VIDEOS OFICIAIS E BALANÇO.

Esperamos a vossa visita e os vossos comentários!                   http://pandemic9c.blogspot.com/

Temática Ambiente - Decoração de Natal

Realizou-se, no passado mês de Dezembro, através da disciplina de Educação Visual e Tecnológica, a decoração do espaço exterior ao edifício da E.B. 2,3 de Marvila.

Esta actividade, coordenada pelos docentes Luisa Balocas e Luis Silva, foi realizada em turmas do 5º e 6º ano de escolaridade, aproveitando a temática do ambiente, mais concretamente a reutilização de materiais.

O objectivo foi o de criar objectos a partir da recuperação de materiais, reciclando a vida das coisas e preservar o futuro.

Procurou-se incutir, nos alunos, a ideia de, antes de deitarem alguma coisa para o lixo, pensarem se não poderiam reutilizá-la, usá-la de novo ou dar-lhe outras utilizações.

Os materiais reaproveitados foram:

• Garrafões de lixívia;
• Garrafões/Garrafas de água;
• Colheres chá/café;
• Embalagens de flores;
• Desperdício de cartolina;
• Revistas;
• Laços;
• Embalagens diversas.